per studenti e insegnanti
chiamati a confrontarsi
con la filosofia del Novecento
quello che nei manuali scolastici
non si trova
per curiosi
dell’essere e dell’esistere
dell’indagare e dell’argomentare
per chi ricerca
una coscienza critica
e rifiuta le idee preconfezionate
un’alternativa di lettura
trasversale
interdisciplinare, dialogica
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